Praxisanleitung in Gesundheits- und Pflegefachberufen

Die Qualifizierung zur Praxisanleiterin / zum Praxisanleiter befähigt dazu:

• pflegerisches Wissen und Können nach dem Stand pflegewissenschaftlicher Erkenntnisse zu vermitteln und digitale Möglichkeiten hierfür zu nutzen
• Pflegeberatungssituationen zu gestalten
• digitale Beratungsmöglichkeiten zu kennen und zu vermitteln
• den Lernstand des Auszubildenden zu analysieren und zu beurteilen
• lerntheoretische Zusammenhänge für die individuelle Anleitungssituation zu nutzen
• komplexe pflegerische Handlungsabläufe lernwirksam und digital aufzubereiten
• die pädagogische Beziehung zwischen Auszubildenden und Praxisanleitenden zu gestalten
• die Auszubildenden im Erkennen und Bearbeiten von Belastungen und Grenzen zu unterstützen
• die Auszubildenden in der Prüfungssituation zu beurteilen.

Die Rotenburger Akademie bietet in Kooperation mit der NAGuS GmbH & Co. KG die „Qualifizierung zur Praxisanleiterin / zum Praxisanleiter in Gesundheits- und Pflegefachberufen mit dem Schwerpunkt Digitale Kompetenzen“ an.

Teilnahmevoraussetzung

Abgeschlossene Ausbildung in den Gesundheits- und Pflegefachberufen (Gesundheits- und Krankenpfleger*in, Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger*in; Altenpfleger*in, Hebamme und Entbindungspfleger, Operationstechnische Assistent*in, Anästhesietechnische*r Assistent*in, Notfallsanitäter*in) sowie eine mindestens 1-jährige Berufserfahrung im Ausbildungsfeld nach der staatlichen Anerkennung.

Mit dem seit dem 01.01.2020 geltenden Pflegeberufegesetz sowie den dazugehörigen Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen sind die praktischen Ausbildungsstätten verpflichtet, Fachkräfte für die Praxisanleitung mit einer 300 Stunden umfassenden berufspädagogischen Weiterbildung vorzuhalten.

Die Aufgaben der Praxisanleitung bestehen vor allem darin, die Auszubildenden zu befähigen, die in den Pflegeschulen vermittelten Regeln, Prinzipien, Konzepte und Modelle in der Pflegepraxis angemessen zu nutzen und flexibel zu handhaben – jeweils vor dem Hintergrund der Besonderheit einer jeden Situation. 10 % der praktischen Ausbildungszeit der Schüler*innen in einer Abteilung müssen von qualifizierten Praxisanleiter*innen begleitet und dokumentiert werden.

Als weitere Aufgabe haben Praxisanleiter*innen Prüfungsaufgaben wahrzunehmen und als bestelltes Mitglied im Prüfungsausschuss mitzuwirken.

Weitere Informationen zu Inhalten und Ablauf